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Autor José Martín |
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Refinar búsquedaEl diario del profesor / Rafael Porlán
Título : El diario del profesor : Un recurso para la investigación en el aula Tipo de documento: texto impreso Autores: Rafael Porlán, Autor ; José Martín, Autor Mención de edición: 3a. ed. - Sevilla ESPAÑA Editorial: Díada Editora Fecha de publicación: 1996 Colección: Colección Investigación y Enseñanza Subcolección: Serie Práctica num. 6 Número de páginas: 72 p. Il.: fgrs. Dimensiones: 21x14 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-87118-56-2 Nota general: Biblioteca CISEN Idioma : Español Clasificación: [Biblioteca de Institutos] EDUCACIÓN Palabras clave: Enseñanza Investigación Profesor Aula Ubicacion : 370.71 P 836 Biblioteca : Biblioteca de Institutos Facultad de Humanidades
Título : El diario del profesor : Un recurso para la investigación en el aula Tipo de documento: texto impreso Autores: Rafael Porlán, Autor ; José Martín, Autor Mención de edición: 2a. ed. - Sevilla ESPAÑA Editorial: Díada Editora Fecha de publicación: 1993 Colección: Colección Investigación y Enseñanza Subcolección: Serie Práctica num. 6 Número de páginas: 72 p. Il.: fgrs. Dimensiones: 21x14 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-87118-56-2 Nota general: Maestría Ciencias del Lenguaje Idioma : Español Clasificación: [Biblioteca de Institutos] EDUCACIÓN
[Biblioteca de Institutos] Maestría Ciencias del LenguajePalabras clave: Enseñanza Investigación Profesor Aula Ubicacion : 370.71 P 836 Biblioteca : Biblioteca de Institutos Facultad de Humanidades
Título : El diario del profesor Otro título : Un recurso para la investigación en el aula Tipo de documento: texto impreso Autores: Rafael Porlán, Autor ; José Martín, Autor Mención de edición: 2a. Edición. Editorial: Díada Editorial Fecha de publicación: 1993 Número de páginas: 71 Pág., 14 x 21 cm. Il.: Cuadros. ISBN/ISSN/DL: T97749 Idioma : Español Idioma original : Español Palabras clave: Lengua - Gramática - Ortografía. Resumen: La enseñanza es una actividad que tiene lugar en un contexto institucional jerarquizado y con diferentes niveles de decisión: el aula, el centro y el conjunto del sistema educativo.
En este contexto, que refleja valores, creencias y formas de actuación prototípicas del sistema social, los profesores suelen interiorizar de manera no reflexionada, unas determinadas conductas profesionales mayoritarias que se resumen básicamente en lo siguiente: mantener el orden en la clase, explicar verbalmente contenidos, calificar a los alumnos y utilizar el libro de texto como un recurso didáctico fundamental.Ubicacion : P 836 Ejemplares : 1 Biblioteca : Biblioteca Sede Regional Tartagal Lugar : Sevilla
