Enseñando a aprender con estudio dirigido / Elena M. Echegaray de Juárez

Título : Enseñando a aprender con estudio dirigido Tipo de documento: texto impreso Autores: Elena M. Echegaray de Juárez, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Kapelusz Fecha de publicación: 1974 Colección: Pedagogía Práctica Número de páginas: 125 p.; 20x14 cm. Il.: cuadros. Idioma : Español Palabras clave: Pedagogía Ubicacion : E 18 Biblioteca : Biblioteca Sede Regional Tartagal

Huingan-Có

Título : Huingan-Có : Tipo de documento: texto impreso Editorial: Proyecto Desarrollo agroforestal en Comunidades Rurales del Noroeste Argentino. Fecha de publicación: 1993 Colección: Pedagogía Práctica Nota general: Ingreso por: Canje ; Fecha-Ingreso: 03/08/04 ; Biblioteca: Biblioteca CEPIHA ; Proveedor: Proyecto GTZ ;

Lectura / Benjamín Sánchez

Título : Lectura : Diagnóstico, enseñanza y recuperación Tipo de documento: texto impreso Autores: Benjamín Sánchez, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Kapelusz Fecha de publicación: 1984 Colección: Pedagogía Práctica Número de páginas: 79 p.; 23x16 cm. Idioma : Español Palabras clave: Lectura Ubicacion : S 211 Biblioteca : Biblioteca Sede Regional Tartagal

Lenguaje escrito / Benjamín Sánchez

Título : Lenguaje escrito : Diagnóstico, enseñanza y recuperación Tipo de documento: texto impreso Autores: Benjamín Sánchez, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Kapelusz Fecha de publicación: 1981 Colección: Pedagogía Práctica Número de páginas: 109 p.; 23x16 cm. Idioma : Español Palabras clave: Lenguaje Escrito Ubicacion : S 211 Biblioteca : Biblioteca Sede Regional Tartagal

Lenguaje oral / Benjamín Sánchez

Título : Lenguaje oral : Diagnóstico, enseñanza y recuperación Tipo de documento: texto impreso Autores: Benjamín Sánchez, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Kapelusz Fecha de publicación: 1971 Colección: Pedagogía Práctica Número de páginas: 79 p.; 23x16 cm. Idioma : Español Palabras clave: Lenguaje Oral Ubicacion : S 211 Biblioteca : Biblioteca Sede Regional Tartagal

Técnicas pedagógicas de la dinámica de grupo / Celso Antunes

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